Co je to dyslexie?

Dyslexie je snadno zjistitelná porucha v dětství. I když tyto děti mají normální inteligenci, je jejich schopnost učit se a číst.

Co je to dyslexie?

Dyslexie je jednou z specifických poruch učení jazyka. číst . Je charakterizován problémy s přesností a plynulostí při rozpoznávání slov a potížích při psaní.

Jinými slovy, lidé s dyslexií mají potíže se učit číst a vyslovovat slova, která mají. vidí spisy. Tato porucha je obvykle spojena s problémy při psaní bez pravopisných chyb a potíží při řešení matematických problémů.

Je důležité zdůraznit, že lidé s dyslexií mají normální intelektuální vývoj. Nemají žádný problém číst nebo psát, které by souvisely s intelektuálními problémy. Ale v rámci zcela normálního vývoje vzniká specifický problém , který ovlivňuje jejich schopnost číst a psát

Kdo to ovlivňuje?

Dyslexie je onemocnění, je ve většině případů diagnostikován v dětství. Ačkoli je u dětí snadno diagnostikována, je to podmínka, která přetrvává v dospělosti, což způsobuje vážné problémy.

Údaje ukazují, že dyslexie postihuje 5 až 10% Na praktické úrovni: v základní třídě 25 dětí, z nichž alespoň 1 je dyslektické

Jak dyslexie ovlivňuje životy lidí?

První problémy zjevně vznikají během prvních školních let. Problémy s učením se předpokládají pro tyto děti strašnou bariéru . Nejen na akademické úrovni, ale také ovlivňují jejich osobní rozvoj a často se objevují problémy sebedůvěry.

V mnoha případech tyto obtíže vyvolávají nedostatek zájmu o čtení. Zde jsou důsledky:

• Chudý nebo špatný slovník
• Problémy s porozuměním při čtení
• Problémy s plněním textu, snižováním a uzavřením

Lidé s dyslexií jsou si vědomi jejich limity ve velké většině případů . To vysvětluje četnost, s jakou tito lidé trpí nízkou sebeúctou, úzkostí nebo dokonce depresí

Proč se dyslexie vyskytuje?

Abychom odpověděli na tuto otázku, předložíme odpovědi ne

1. Jak číst a psát slova?

Abychom vysvětlili způsob psaní slova, je nejčastěji přijatou hypotézou modelu s dvojitou cestou . Podle tohoto modelu, abychom mohli napsat slovo, můžeme:

• Získat z naší paměti, v případě známých slov . Toto se nazývá "cesta lexikonu". Je založen na ortografickém vizuálním lexikálním ukládání. To znamená, že máme na paměti informace, když jsme viděli písemné slovo. Například se učíme psát slovo "koupel". Příště jej chceme napsat, ale z paměti našeho "úložiště slov".
• Druhou možností je převést fonémy, které tvoří slovo, do grafémů. Nebo to, co je stejné, přeměňte zvuky na odpovídající grafické znázornění. Toto je volba použitá pro psaní nových slov. Během prvních let dětství získáváme znalosti k realizaci této konverze fonémů na grafy. Dozvíme se, že písmeno "B" odpovídá zvuku a že písmeno "S" odpovídá jinému. Můžeme psát slova, která jsme předtím nepsali. Velmi jednoduchým způsobem známe zvuky, které je tvoří, a my je prostě zastupujeme. Tato teorie je založena na nejnovějších výsledcích získaných obrazovým vyšetřením mozku, protože se nám podařilo prokázat existenci anatomického základu.

2. A co se stane, že v mozku?

Ve velmi obecné rovině lze říci, že spojení, která musí být stanovena mezi oblastí mozku podílejících se na poklesu jazyka.

3. Jaké jsou oblasti mozku zapojené do jazyka?

Nejprve oblast Broca. Je to v čelním laloku dominantní polokoule. To znamená, že vlevo pro většinu obyvatelstva a vpravo v procentu leváků. Obecně se zabývá kloubením slov, nominací a tichým čtením.

Podruhé v zóně Wernicke. Leží mezi časovým a parietálním lalokem dominantní polokoule. Jeho hlavní funkce se vztahují k uznání vyslovených slov . Navíc se jedná o oblast, kde se uloží sekvence zvuků, které tvoří slova .

A konečně je zde a spojeny s temenní a týlní kůře , jejichž funkcí je vytváření slov .

Znalostí procesů čtení a psaní slov a oblastí, které jsou za ně odpovědné, není těžké porozumět důvodům, proč Když se tyto oblasti zhorší, objeví se dyslexie.

Jaké typy dyslexie existují?

• Phonological dyslexia . Lidé postižení tímto typem dyslexie používají vizuální cestu; to znamená, že slova "vizuálně" čtou. Tak mohou snadno číst slova, která zná, ale je nemožné číst neznámá slova.
• Povrchová dyslexie (vizuální). Lidé trpící tímto typem dyslexie používají fonologickou cestu. Proto četli slova ze slabiky, které je tvoří. Proto mají potíže s čtením slov, jejichž výslovnost neodpovídá jejich psaní.
• Hluboká nebo smíšená dyslexie . Jedná se o nejzávažnější případy, u kterých jsou obě cesty ovlivněny. V důsledku toho je tedy výrazné potíže při čtení slov, mnoho překlepy nebo dokonce zmatek v různých slova znamenají.

Zpracování

Léčba dyslexie je zásadní pro překonání možný dlouhodobé problémy, jak akademické, tak i emocionální. Ve skutečnosti bylo prokázáno, že rehabilitační léčba je u těchto dětí velmi účinná.

Léčba obvykle sestává z:

• Podpora u specializovaných učitelů
• Léčba v e-SLP.
• Vzdělávání dohledem učí techniky.
• plechy / podpůrné cviky po škole.

podpora rodiny je také při léčbě dyslexie velmi důležité. Nejen motivací těchto dětí jim umožníme pokročit v jejich akademickém a osobním životě, ale zaměřit se na akademické podpůrné aktivity se výrazně zlepší jejich učební dovednosti. Zvláště čtení a psaní.

Navíc tím, že motivuje děti, aby prováděly aktivity, které zvyšují své sebevědomí (sport, mimoškolní aktivity atd.), Se jejich stav mysli zlepší. Na druhou stranu, pokud existují závažné problémy s úzkostí nebo depresí, bude se doporučovat odborná pomoc.

8 Příznaků katarakty a přírodní léčby

Symptomy katarakty a přírodní léčby. Progresivní opacitu přirozené čočky lidského oka se nazývá katarakta. Výsledkem je rozmazané vidění, které se pomalu zhoršuje, když není správně ošetřeno. Pacient po kataraktu velmi dobře ví, co to znamená. To však zůstává záhadou pro ty, kteří neznají příznaky této nemoci, když je v pokročilém stádiu.

(Péče)

Stěžovat ovlivňuje zdraví našeho těla

Zdraví naší organizace je rozhodující body vést dlouhý a příjemný život, když víte, jak jej udržet. je stále velmi nestabilní, protože všechny praktické, jednoduché nebo složité, může ovlivnit naši významně tělo. k tomu, neustálé stížnosti jsou dobrým příkladem těchto postupů. Takže říká, že odrazující vety v našem okolí by vedly k ovlivnění našeho zdraví.

(Péče)