Hyper-vzdělání nebo způsob, jak dělat nešťastné děti
Hyper-vzdělání je definováno jako nadměrná pozornost dětí. Mnoho lidí to považuje za jeden další termín a dokonce za způsob, jak se ptát, jak vychovávat děti.
Neměli bychom věnovat pozornost vzdělávání těch nejmenších. Kde je limit? Každé dítě potřebuje náklonnost a neustálou pozornost svých progenitorů, tudíž skutečnost, že někdy je obtížné vědět, kde je rovnováha.
Ve skutečnosti je limit stanoven na místo na hranici, kde je umožněno samo-naplnění dětí bez toho, aby se dostalo do emoční toxicity.
Vzdělávání není kontrola, protože vzdělání není dusivé a natož řekněte křídla svých dětí, které budou muset být zítra dospělí a schopní přijímat rozhodnutí i zodpovědnost za své vlastní životy.
Pojem "hyper-vzdělání" však zahrnuje více věcí než to, co myslíme si, že
Hyper-vzdělání nebo váha nadměrné ochrany
Nejvíce zvědavý aspekt tohoto typu chování je, že rodiče jsou velmi investováni do všech aspektů života jejich dětí: škola, sport , volný čas, jídlo, přátelství ...
Jsou "nadměrně přítomní" a myslím, že díky oni působí jako nejlepší progenitors na světě, a jejich vzdělání je nejlepší vzdělání.
Avšak emoční a osobní rovnováha dětí je daleko od odrazu štěstí. : Den proti zneužívání dětí: Ochrana dětí je odpovědností každého člověka
Důsledky hyperpedagogie: zklamání
Rodiče mají internalizované to, co je pro ně ideální dítě a co víc, oni se v této sféře dokonalosti zahrnují jako nepostradatelné referenční čísla.
Nicméně, jak čas plyne, vidí, že někdy jejich děti neodpovídají těmto ideálům, a to je zatímco zklamání se objeví.
Když dítě vnímá zklamání v očích svých rodičů, začíná stavět na pocitu selhání a podřadnosti.
- Důsledky hyper-výchovy: úzkost a stres
Hyper-vzdělání jde ruku v ruce s "hyper-vzdělávací aktivitou". Je běžné, aby tito rodiče zapsali své děti do mnoha mimoškolních aktivit, které je někdy nemají zájem.
- Krátce po krocích budeme zdůrazňovat děti s podobnou úrovní úzkosti jako dospělé ,
- Rodiče, kteří jsou zapsáni do procesu hyper-výchovy, netolerují chybu svých dětí. Všechna úsilí, kterou vyvíjejí, je vzdělávat kompetentní děti očkované proti chybám a neúspěchu, a přesto je to něco nemožného.
- Důsledky hyper-výchovy: zákaz být špatný
Každé dítě musí dovolit selhání v něco
- a učinit chyby, aby se mohl svobodně poučit ze svých vlastních chyb. Děti vzdělané v hyper-vzdělání bývají svým vlastním rozhodčím , Byli uloženi tak dlouho, že když vnímají, že nebudou schopni tak učinit, všechno se rozpadne a cítí se vinnými.
- Objevte: 5 klíčových slov pro výchovu vašich dětí
Vzdělání se zdravou náklonností k povzbuzení odpovědnosti
Podle studie provedené na Queen's University , Ontario (Kanada), jedním z nejzávažnějších důsledků hyper-výchovy je to, že děti ve věku od 7 do 12 let nevědí, co hrát venku nebo spolupracovat s přáteli. Jsou to nešťastné děti.
Víme, že výchovu dítěte znamená především ochranu, ale tato slavná ochrana musí být založena na následujících aspektech:
Chráním vás, abyste se cítili bezpečně a ne "předmětem"
Vzdělání se zdravou vazbou je takové, které podporuje uznání dítěte tak, aby měl dobrý obraz o sobě.
- Dítě, které se cítí chráněno a rodiče uznává, má lepší sebevědomí aby se nemuselo bát a růst v zralosti a zodpovědnosti.
- Doporučujeme, abyste si přečetli: Za jakýmkoli obtížným dítětem je emocí, která neví, jak se vyjádřit
Budu chránit se tím, že vám dávám rady, ale tím, že se naučíte ze svých vlastních chyb
Chráníme děti, aby neklesaly a nedostávaly se na správné cestě, ale cílem je chránit je pomáhají najít svou vlastní cestu a především jim umožňují spolupracovat aby si udělali své vlastní chyby, aby se z nich učil
Chráním vás, abyste věděli, že budu vždycky po vaší straně na cestě, kterou si zvolíte
Příloha je nezbytná, zejména v prvních letech života děti. Ve věku 7 let nebo 8 let jsou důležitým krokem v dospělosti.
Toto je čas, kdy si vyžadují práva a kde se dozví, co jsou pojmy spravedlnosti a morálky. Toto je fáze před chaotickým dospíváním, kdy začnou přijímat rozhodnutí, která nás mohou překvapit.
- Vždy je poslouchejte a poradte je každý den,
- učí je, že je svobodný musíme být zodpovědní, že abychom využili určitých práv, musíme respektovat určité povinnosti. Musíme být na počátku učení založené na zkušenostech, nikoliv na tomto hyper-výchově, který umlčí hlas děti, které jim dávají ideální cíle, kterým nikdo nemůže dosáhnout.
Jsem se rozhodl žít malé, nepodporuji těžká břemena
Mnozí z nás často předpokládají mnoho vnějších zatížení a problémy, které nepatří k nám. Děláme to svobodně s vědomím, že když milujeme a vážíme si někoho, musíte mu pomoci, jej podporovat a sdílet své problémy. Pokud je zřejmé, že to není vždy snadné udržet citový odstup vyrovnat se s osobními problémy druhých, někdy je nutné, aby se pro naši psychickou pohodu a pro naše zdraví.
Problém závislých lidí je, že potřebují někoho, kdo je doplní. Když tedy ostatní opustí, ocitnou se bezmocní. Závislý člověk není schopen žít sám, aniž by byl ve vztahu. Když skončí vztah, rychle hledají někoho, kdo vyplní prázdnotu, kterou cítí. Někdy jsou tyto vztahy založené na lásce, ale na potřebě .
